春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱(ài)的。关于春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)以及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春(平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思000; line-height: 24px;'>平添和凭添哪个正确，平添的添是什么意思chūn)天听到了什么声(shēng)音(yīn)排(pái)比句，春(chūn)天还(hái)是什么用(yòng)排比(bǐ)句，春天(tiān)的气息的排比(bǐ)句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整(zhěng)理(lǐ)以下的生活知(zhī)识(shí)：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南(nán)半球的(de)季(jì)节与北半球相(xiāng)反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有(yǒu)四季，分为(wèi)：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年(nián)2月。

春天的声音排比(bǐ)句(jù)有什么作用呢

　　春天的(de)声音排比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是(shì)修(xiū)辞手法之一，指使用(yòng)排比修(xiū)辞方法(fǎ)，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近、结构相同或相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并排在一起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候(hòu)两个句子或(huò)以上的并(bìng)列(liè)句子(zi)也(yě)可以(yǐ)称为排(pái)比句(jù)。

　　一般使用排(pái)比句(jù)来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚(chǔ)、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运用(yòng)了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话(huà)，而人(rén)才(cái)会(huì)有(yǒu)声音(yīn)，把(bǎ)春天拟作人(rén)才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具(jù)体，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天(tiān)的特点(diǎn)，又有了拟人化之(zhī)后(hòu)春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春雨(yǔ)润物的声音；是(shì)白(bái)云轻轻飘过声音；是(shì)春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩(hái)子在(zài)春天里嬉(xī)戏的(de)声(shēng)音……

　　这(zhè)句话除了运用了拟人的修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞(cí)手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙(miào)，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高(gāo)表达(dá)效果，用(yòng)于(yú)各种文(wén)章或(huò)应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定的表达形式(shì)以提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种(zhǒng)不(bù)同程度的(de)事物，彼此之间(jiān)有相似点，使用一事物来比方另一事物(wù)的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来(lái)写，赋予物以人的言行或思(sī)想感情，用(yòng)描(miáo)写人的词来描写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为了(le)达到(dào)某(mǒu)种表达(dá)效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面(miàn)着(zhe)意(yì)扩大或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结(jié)构和长(zhǎng)度均类似、语(yǔ)气一致、意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)同(tóng)的(de)句(jù)子排列(liè)起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式相同(tóng)或基本相同，意义对称(chēng)的一(yī)对(duì)短语(yǔ)或(huò)句子，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突出某个意(yì)思，强调某(mǒu)种感情，有意重(zhòng)复某(mǒu)个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先(xiān)提出问题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形(xíng)式表达确定的意(yì)思，用(yòng)肯(kěn)定形式反(fǎn)问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只(zhǐ)问不(bù)答，答案暗(àn)含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度(dù)百科

　　-修(xiū)辞手法

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